La terapia de lenguaje es una diciplina cientifica del area de la salud, que se encarga del estudio de la comunicación humana y sus desordenes a nivel del lenguaje, habla, voz y audición, realizando actividades de prevención, evaluación, diagnostico e intervención del proceso cominicativo en niños(as), jovenes y adultos. Engloba por ende las patologías del lenguaje (oral, escrito y gestual), manifestadas a traves de transtornos de la voz, el habla, la cominicación y las funciones orales de forma integral.

Objetivos Especificos

  • Evaluar, diagnosticar y atender las deficiencias de lenguaje que presentan los niños(as) y adultos.
  • Promover el desarrollo integral con problemas de comunicación.
  • Fomentar la participación de los pardres para que sean colaboradores activos en los programas terapeuticos de sus hijos.
  • Ofrecer asesoria a los Padres-Madres y docentes en todo lo relacionado con el desarrollo normal y la estimulación de lenguaje infantil.

Transtorno del habla y del lenguaje

La Asociación Americana del Habla, Lenguaje y Audición, (American Speech-Languaje-Hearing Association, ASHA) clasifica los transtornos del habla segun describimos a continuación:

  • Los transtornos de articulación – Dificultad para producir sonidos en las silabas y al emitir palabras de forma incorrecta de modo que otras personas no pueden entender lo que la persona esta diciendo.
  • Transtornos con la fluidez del habla con problemas que incluyen tartamudez – Una condición donde el habla se interrumpe debido a pausas anormales, repeticiones o sonidos prolongados y silabas.
  • Resonancia o transtornos de la voz – Incluye problemas con el tono, el volumen y la calidad de la voz, distrae a los oyentes de lo que se esta diciendo. Estos tipos de transtornos tammbien pueden causar dolor al niño o hacerle sentir incomodo cuando esta hablando.
  • Disfagia Oral/Transtornos de la alimentación – Incluye dificultades al comer o al tragar.

Los transtornos de lenguaje pueden ser receptivos o expresivos:

  • Los transtornos receprivos se refieren a las dificultades al entender o procesar el lenguaje.
  • Los transtornos expresivos incluyen dificultades para combinal las palabras, vocabulario limitado o inhabilidad de usar el lenguaje en forma socialmente apropiada.

Problemas de aprendizaje

El problema de aprendizaje es un término general que describe problemas de aprendizaje especificos. Un problema de aprendizaje puede causar que una persona tenga dificultades aprendiendo o usando ciertas destrezas. Las destrezas que son afectadas con mayor frequencia son: Lectura, ortografía, escuchar, hablar, razonar y matemáticas. Los problemas de aprendizaje que se hacen evidentes los primeros años del periodo escolar pues estan directamente relacionados con materias a partir de las cuales se determina el correcto rendimiento académico. Este concepto se aplíca principalmente a niños en edad preescolar, antes del ingreso a primero de primaria o durante los primeros 7 años de vida.

La dificultad especifica en la lectura se denomina dislexia, en la escritura se denomina disgráfia y en la aritmetica se denomina discalculia.

Los problemas de aprendizaje varian entre personas, una persona con problemas de aprendizaje puede tener un tipo de problemas diferenets al de otra persona. Acompañando a los problemas de aprendizaje los niños presentan poca memoria, baja atención, poca organizaciín, impulsividad, tareas incompletas y comportamientos disruptivos. Todo esto ocacionado por una respuesta emocional que esta compitiendo con su aprendizaje. en el hogar tienden a no seguir instrucciones de los padres, supuestamente porque se les olvida, sus actividades sociales por lo general las realizan con niños menores.

CONSECUENCIAS: Los problemas de aprendizaje se caracterizan por una diferencia significante en los logros del niño en ciertas areas, en comparación a su inteligencia en general. Los alumnos que tienen problemas de aprendizaje pueden exhibir una gran variedad de caracteristicas, incluuyendo problemas con la comprensión en lenguaje, escritura o habilidad para razonar. La hiperactividad, falta de atención y problemas con la coordinación y percepcion pueden tambien ser asociados a esta dificultad, como tambien las dificultades perceptúales desniveladas, transtornos motores y comportamientos como la impulsividad, escasa tolerancia ante las frustraciones, etc….

Los problemas de aprendizaje pueden ocurrir en las siguientes areas academicas:

  • Lenguaje hablado: atrasos, transtornos o discrepancias en el escuchar y hablar.
  • Lenguaje escrito: dificultades para leer, escribir y en la ortografía.
  • Aritmetica: dificultad para ejecutar funciones aritmeticas o en comprender conceptos básicos.
  • Razonamiento: dificultad para organizar e integrar los pensamientos.
  • Habilidades para la organización: dificultad para organizar todas las facetas del aprendizaje.